”

“昨玩點兒。”珈珈自然摸摸睛方，個借遮掩，“推銷，個確實沒能力，賣。別適干，從今始，就教。”

媽媽詫異，“教？麼沒提過？太辛苦？”

“放吧，習項，教都以過識，簡單得很，累到。”珈珈副故作松樣子。

第49章 教

媽媽還些放，叮囑，“，得辛苦就別干，事應該操事，交們就。”

“，及，跟。”珈珈定決賺，辛苦根本就嚇退。

“也飯再呀。”

“，餓。

媽媽女兒著急忙慌就，連忙拿保鮮袋裝幾個包子，追到，“，幾個包子墊墊，渴就買點兒奶茶料，別舍得。”

珈珈接過包子，連連點，“，。”

“。”媽媽著女兒梯才折返回，里為女兒奔波勞累到煩悶，卻也無奈何，現確們最需候。

第次教，珈珈里無疑緊張。過能因為考成績還院名分唬，第個庭媽媽對很客，孩子正女兒，叫李，習非常努力。

已經到總復習階段，每都刷題，主打個題戰術。珈珈需也就解決遇到難題懂方。盡管昨備課記并沒用到，但當備戰考，所量題已經形成肌肉記憶，刻子里，直到現也沒忘記。

熟練解題，再把難點易錯點拆講解李，李習成績還錯，態度端正，對珈珈講解認真講，點就透，個教過程很順利。

休息，李跟媽媽反饋個教姐姐教得很好。李媽媽本就對珈珈第印象錯，相乖巧又名加持，現女兒夸贊，就更滿。

李媽媽端著切好果，對著珈珈客寒暄，“累吧？點兒果歇兒吧。”

“阿姨，您太客。”珈珈連忙起，雙接過果盤。

“叫珈珈對吧？阿姨以后就叫珈珈，個女兒以后麻煩費，指望能考個，個子能考個本就燒。”李媽媽笑吟吟樣子著珈珈，樣子儼然就別優秀孩子，很羨慕，“爸爸媽媽真福誒，培養麼優秀又懂事材。