就作業本，個數就。

舟舟算數用操，目掌握已經超過里教；

語言也沒什麼難度，里面每個都講語，每都還跟著里國度假，以提供很好語言環境。

唯比較讓疼就語文。。。

尤其讓禮理解字。

簡單個字，雖然被湊起，但所，都沒應該方。

偏旁部首主部分，每個部分都好像熟，能差個萬千里。

劃，得“眾叛親”“撞球”架勢。

禮至還某本字本教師評語部分，到老師禮貌又隱晦提。

“希望陪著練練字，舟舟朋友字實太格，建議練字初期就太個格，對第義。”

禮懂，就丑唄。

很仔細翻兒子本子，也確實無法違夸錯種話。

丑得很格。

禮直抓著舟舟練字。

奈何直沒到。

好容易逮著個，得借題揮。

喻靈微穿，里憐舟舟默，但最終還選擇啥也沒。

舟舟每練頁字個事兒就麼定。

委委屈屈又甘愿接過頁字本。

父母殷殷切切期盼始今字。

喻靈微著著就笑。

舟舟，。

喻靈微笑點目張膽。

被禮個神制止：請位母親尊正努力習兒子，麼放肆。