無對，無形默契泛濫。

飯后，顧寒簡單輔導功課。

待季玄同待兩只樣，極耐。

季玄逐漸穩，練字也格漂亮。

“嗯，步，若再接再厲，提點速度，就更好。”

顧寒過，順句慰。

季玄之堂，到話都批評。

算起，記憶第次被夸。

眶酸澀，帶著似若無自卑。

顧寒戒尺瞬落課。

“專注些，顧好事比什麼都。”

“用過，也無需展望未，先把自己腳穩！”咕咕

季玄如受鼓，便收斂緒。

個辰過，顧寒才宣布結束。

向季玄：“起，就阿茹、阿乾們起堂。”

季玄認真點：“放吧，努力。

顧寒頷首后，轉移話題。

“課堂，以問們，也以問夫子，或者回問。”

“當然，被欺負，定記得回告訴們。”

“只挑事，欺負別，們都撐腰。”

“當然，也怕事，旁若欺負到咕咕，就狠狠打回。”

“若夠打，便先隱忍著，蓄勢待，尋求援。”

“過，最主任務還習，爭取盡跟步伐。”

見著顧寒良，顧成茹聰慧接話。

“若累，也以歇歇，著急，。”

顧成乾甘示。

“爹爹制定計劃都根據個猜測，帶確定性。”

“若得、，也以第，調。”

對目，季玄像蜜餞樣甜。

“都記。”

顧寒揮。

“就各回各，各自吧！”

眾退散，顧寒回到，現季幼笙趴。

季幼笙蓋件袍。

“什麼？麼麼還？”

季幼笙像漂浮浮，終于靠岸。

回抱顧寒：“夫君，些擔憂。”

“放吧，玄個聰慧孩子，能習慣。”

“更何況，們孩子也兒，們互相幫助，互相照。