本科缺乏術經驗,必方還得導師指點方能撥云見。

顧抱著資料到經管院,周教授級別,單獨辦公，還挺闊。

周教授次見到顧,態度顯絡——次沒認，也點兒尷尬。

周教授指指，：“。”

顧撫裙子,畢恭畢敬到角落里，把擱到膝。

周教授戴鏡,翻打印好資料。

顧忐忑已，指尖摳著《投資》封面微凸字。

，恍然記起傅棠舟曾經饒興致翻過本。

顧以為對課程興趣,便點兒賣乖問：“還挺難？”

傅棠舟笑，把,語淡淡：“作又用。”

顧：“麼用？”

沒爭辯，只：“用。”

險投資,用《投資》課本識,也蹊蹺。

后顧才懂,像傅棠舟種決策者，真用些，因為面都弄好。

而將作，還得指望些專業識飯——沒錯，就“面”。

周教授幾分鐘，先夸句：“邏輯挺清晰。”

之后拿術態度，針見血指目問題：“選題范圍還得再縮，才能。”

顧刻翻記本，打算記錄周教授指導見。

，周教授擱響。

接通話，對方幾句，：“，別就。”

掛話之后，周教授笑笑，：“助教，懷孕。”

罷，評價句：“女就麻煩啊，堆事兒。”

分顧，卻得辣辣。

周教授顧，到什麼，忽然問：“忙嗎？”

顧答：“論文實習。”

周教授：“實習啊？”

顧：“還。”

“空，周末當助教，個千補助。”周教授，“回介紹個實習。”

顧愣，問：“能當助教嗎？”

周教授：“能就能。”

顧：“……”

事實，培訓項目當助教真需什麼特別資質。