第班，同事們也紛紛夸贊，尤其季潔，夸特夸，夸張極。

“名獎啊？”季潔問。

“第名好像萬，第名萬，每名就萬塊。”

“真好，也拿獎。”

“過段攝比賽嘛。”周挽，“以參加個呀。”

季潔：“腳貓功夫兒能獲獎呀。”

“試試麼，始也沒過能到麼后面嘛。”

“完全就賦型選，就現，能考華清都努力就以，肯定得賦異稟。”季潔問，“挽挽，兒補課嗎？”

“補課嗎？”

“對啊。”

“沒。

“，就叫賦異稟。兒媽把送輔導班，還對，還沒能把送名。”

到，季潔忽然到什麼，“對挽挽，次等個阿姨媽媽嗎？”

周挽頓，吞吞“嗯”：“算吧，過父母異，跟已經很久沒聯系。”

跟郭湘菱系言兩語清楚。

周挽用最簡單通俗方式解釋件事。

季潔點點：“哦。”

雖性格咧咧，但也追問隱私，沒再繼續個話題，“挽挽，現很方都挖過啊，槽？”

“幾個，過目沒法，現兒就挺好。

“也，也得們兒氛圍特融洽，反正到兒都打，還個打最劃算。”

周挽震。

[6：。]

[周挽：好，注全。]

[6：今，用接，先趟公司后直接回。]

周挽算算，午直接蛋糕拿蛋糕，然后再布置里，確實點兒緊，便回復：[好，條信息。]

[6：嗯。]

午沒采訪任務，挺空。

季潔B演唱，馬就售票，怕搶到讓單位同事們幫忙塊兒搶。

定個提分鐘鬧鐘。

周挽還回搶票，盯著屏幕標準秒表，掐著點迅速點。

“啊！沒搶到！”季潔辦公，“搶到嗎？”

“沒。”

“太吧，秒到就全搶完。