幾，把累壞。

僅只寵獸化兩個，其，更只都達到統領級！

自己現實力……

目宇最戰術，應該讓參寶寶制造營養物，然后，讓堆。

樣，斂狀態，就能積累龐能源，最終，達到極限后，直接化鋒芒爆，統領級誰能其！

隨后，爆產負荷，參寶寶還能接著治療……無敵呀。

等蟲蟲化蝶后，只寵獸力，就更無敵。

樣實力，即使古都隊，也能排列。

“還好對戰系，然還沒，就已經畢業。”

“陸姐對，對戰系果然沒途。”

接后，宇打算把分配。

3：3：4。

成空閑用加點，優先培養蟲蟲。

成空閑用習，畢竟陸青依把送古都，為就讓習些專業識，也能直依賴聆賦考古圖鑒。

除個世界歷史、考古識，宇對械、飼育等識也挺興趣。

樣，就點緊迫，過至，如果，又很緊迫。

而最，宇打算用修煉冥，畢竟御獸空等級才御獸師根本。

圖鑒點滿技能以刪除后，宇對契約寵、增圖鑒頁數麼執著，過對于超階技能，還點執著。

御獸空等級提，代表質限提……宇也能點教超階技能。

能能教超階技能……絕對條分割線！

到能教超階技能，定，層次，以脫輩范疇，實力層次速向老輩軍。

就像些傳物樣。

古帝歲就扛起驅逐圖騰、統煌旗，成就神話最，化賦佬歲成就傳，只腳踏神話領域，宇得，自己應該拿們作為目標，樣才對得起技能圖鑒個掛級賦。

“技能圖鑒啊技能圖鑒，點讓無敵吧，到候，就能國至圖騰區浪。”

尤其圖騰區……

里遺跡，連局佬都敢探索。

畢竟圖騰物盤，然而，種越危險方，就越吸引宇……

宇清楚，病，得改。

……

次。

131。

宇起，打自己子引導信。

今理論算。

雖然還沒始正式課，但今見見帶班導師，同們也碰個面。

定，還各個專業至全聚起領導講話……到里，宇。

個世界，應該弄些里胡哨形式主義吧？

抱著分忐忑，宇為遮蓋自己帥質，特沒穿帶著熊貓，只很簡單穿休閑。

隨后，便規定，到班級議某個教。

宇候，班里已經20個，導師還沒到，隨著宇，瞬，個班級忽然。

般寂。

部分，瞪著睛，著宇緩緩到后排，到個挨著戶座位隨。