“嘰！！”“嘰！！”“嘰！！”

宇把51條青綿蟲拿回宿舍后，宿舍刻嘰嘰喳喳起。

、赤瞳、參寶寶，蟲蟲都被51條青綿蟲所驚到。

麼麼。

雖然宇化實驗，但也太。

此，些青綿蟲瞪著睛，膽量似乎很，畢竟們父母，肯定也都級別很物，另，們從被研究員們精飼育，也沒麼怕主原因，相比始怯蟲蟲，確很同。

“嚶！（起比始蟲蟲。）”。

蟲蟲：？？？

“唔！！”蟲蟲群青綿蟲，淡淡威懾流，群青綿蟲刻老實，再嘰嘰喳喳，敬畏著蟲蟲。

過，蟲蟲很卻迎、參寶寶、赤瞳鄙目。

欺負蟲子，算什麼本事。

蟲蟲：qaq

欺負們，們也跟打啊。

宇叫們討論，：“好，接事，參寶寶，根據們之研究化材料配方，先把些材料分類組。”

“咿！！”隊識擔當參寶寶表示菜碟。

宇研究青蟲繭化方法，自然化方案。

神都到古都些，參寶寶根據力、絕對眠、超力等技能通用教方法材料，總結歸納20種化材料搭配方案。

宇打算讓些青綿蟲嘗試，實踐，也目唯個以效確定青綿蟲化方案性方法，命化，靠器模擬模擬結果。

“們自己接經歷什麼嗎？”宇問向群青綿蟲。

“嘰？”“嘰？”“嘰？”條條青綿蟲瞪睛向宇，茫然。

宇：“……”

果然啊，青綿蟲還笨，智商麼樣子。

群研究員也厲害，能把們技能熟練度堆到完美級、神入化級。

宇向條掌握神入化級蟲絲青綿蟲，已經以顯受到，命只剩個到，如果再化繭，馬就。

點，傳奇也提。

“先讓其批化材料嘗試化繭吧。”宇對著蟲蟲。

種化方案，刻就能化繭。

種，則改變后持續段才能化繭。

“咿！！”此，參寶寶已經速把化材料分類好，蟲蟲則轉，用瞬移把其條青綿蟲瞬移。

后，青綿蟲們茫然無比，過蟲蟲威懾引導，宇指揮起還挺松。

“好好配，成功就能改變命運，化失敗也以保證們能活比普通青綿蟲更久，什麼痛苦。”

宇什麼，群青綿蟲還沒麼懂，但蟲蟲指令，們卻以完美執，刻欣啃參寶寶搬化材料，麼級材料，即使們研究所，也經常到，們狼吞虎咽，得籠子里青綿蟲羨慕。

“嘰！”“嘰！”“嘰！”

們也！

片刻后，組同化材料，就被條掌握精通級蟲絲青綿蟲，們各自打個飽嗝，軀圈，已經撐連爬都爬。