老研究員。

“，醫也能習壓力太，精神方面沒什麼問題，些藥后，已經好很。”方。

“注休息啊……”老研究員。

“丫，都讓別麼拼，還到半夜，問題誰問題。”兩閑聊，個戴著框鏡方男子也，：“著帶研究所邊放松兩，結果，又始。”

吳教授嘴角抽搐：“方啊，帶械研究所放松，游園啊！”

“里比較好玩啊……”方教授無辜。

“比較。”吳教授：“還，別太著急。”

“還夠。”方抿嘴。

方爸爸無奈笑：“本目標候能像軒樣厲害，媲美軒，結果軒全國賽輸古都宇，丫受到打擊著呢。”

“于，就拿同靈應賦宇當目標。”

“打算憑借同賦，以械系，后擊潰考古系宇。”

“。”吳教授愣，：“個容易……”

全國賽，空都選，也被宇血虐，空都師，對于宇自然也陌。

方擊敗宇樣個怪胎，實話，們都好，雖然嘴著支持，但現實況……

“只研究個械領域就以。”方。

械系充滿變革與遇系，就如同械系剛剛誕，以扭轉圖騰戰期類與異族局勢樣，就如同物改造派，以創造半神，就如同禁忌武器，以滅殺半神樣，只也能辟個械領域，麼定以超越宇！

“位。”就，研究所方教授，忽然接到園警處話。

“呃？好，好，。”

迷茫掛掉話。

“麼。”吳教授問。

“處，古都陸青依博士，全國冠軍宇，已經空都，……也同拜訪潔。”方教授茫然，納悶無比，什麼況，向自女兒，方也迷茫抬起，什麼？

誰？

“個陸青依，個宇？”吳教授也愕然。

古都最太，兩個，個陸青依，個宇，都序列排名列，以，兩都古都代表，兩，方丫方教授夫妻干嘛？

“難對方提什麼，打算把扼殺搖籃——”方喃喃。

方教授、吳教授：“……？”

方教授咳咳：“孩子其實還空休息，平常也些漫、靈，總些胡話。”

“，收拾，喊媽，起見們……”

……

宇陸青依起到空都。

“話，個方資料，空帝遺跡也扯什麼系，為什麼能聆到歷史之音呢。”宇疑惑。

“如果封弄錯，就尷尬。”

局每位考古能夠聆成功提，自經歷必然與該遺跡千絲萬縷聯系，或者已經極為接真相，才概率聆成功。

就像宇當初聆到冰原歷史之音，就因為“”探究獸潮真相，獸潮親經歷者，平本。