“……”馮老師得回自已。

當然，們依然沒回，還抱著絲寶考失利僥幸，到候們就能趁再次招攬寶。

……

老師考察寶候，王燕也，以卦屬性，最后寶表現自然夜之傳遍個。

寶真個才消息，清激起波又波漣漪。

寶，到，都指著句——“，個才，馬就科。”

識分子紛紛過寶請教問題。

里比寶孩子，被鼓勵跟寶，比寶孩子比較慘，尤其些考試及格，邊挨罵如寶邊挨打——夜之，寶成為“別孩子”！

但樣況，并久。

因為幾之后，伙遲遲見寶就“班”事落，便又作妖涼話。

沈伊伊，李父李母卻能。

得自孫子能科，倆老都興極。

沒消息，李母耐比李父差，先過詢問沈伊伊，向斂李父都親自過。

已經過李母，焦急，“老，寶……”

“寶班，”沈伊伊到李母焦急過，就已經猜到問什麼。

李母：“……”還沒問呢。

“猜到，”沈伊伊穿法。

“……”李母佩，伊伊果然厲害！

“咋就班？”李母沒忘記過目，急，“個老師考察寶候，寶回答得挺好嗎？兩個老師對寶也挺滿，麼就沒后續？”

“讓寶，”沈伊伊。

“……”李母噎，又點糾結。

雖然老又改變注讓寶，肯定理，但科啊，錯過……

“錯過科，但們能啊，”沈伊伊。

“跟科能……”李母瞬瞪睛，以為自已錯，“？”

“嗯！”沈伊伊含笑回答。

“……”李母張張嘴，“也弄班？”

“弄，”沈伊伊搖搖，“寶已經參加考嗎？以直接報，們志愿表都交。”

“寶能考？”李母緊接著又問。

“概率以，”沈伊伊沒將話太滿。

就以！

無比信任沈伊伊李母，瞬激能自抑。

科當都兩所非常名院，特別科，因為國力展科技原因，科成很志青向往識殿堂。

但李母青，代，還沒科，而當，已經非常名！

所以里，份量自然更些。

而且依然得考還需通過正經考好，畢竟考考就，畢業以授予歷。

李母便顛顛回。

回跟老分享個訊！

老李。

玲正收拾柴，剛剛到李母形匆匆隔壁，得——里些涼話，份功勞。

但到李母滋滋回，又屑哼，將兜揣，里面從李母雞窩里偷兩個雞蛋，拿林棟婉柔——