還些以供兒童玩耍布娃娃。換而言之，把里改造成作坊。作坊管理員”舒悅玲解釋。

如果還玲，些繡娘更熟，而玲性格也比較，能夠勝任作坊管理者份。

“樣話，就以很女？”玲激問。

“當然，個作坊只招女。”

“太好，樣以幫助些女提位。愿接受。”

“都還沒，就愿接受？”

“論，總比自己什麼也干好。”

“期商還沒，而們就先作坊活，防止到候產業鏈跟，所以等之后，作量比較，比較累，兩子個，但個作坊全權管理，包括招，資，都由主，還買布料等等，但圖樣，還各種樣子，娃娃圖案，以及些樣式。

“如果到后面錯，也漲，只好好干，虧待。”

舒悅把舒從自己肩拿。

“好，愿試試。”

于舒悅玲又簽保密契約，以及契約。

雖用疑，疑用，但們到底也才認識，保密契約簽訂，以防止玲被收買后，泄作坊些。

因為還止，臨，又到女，巾等。

些都以讓古代賺。

衙辦理好之后，舒悅便把玲帶到自己，麼把布莊改為作坊。

“到候，布料線，棉就放后院。鋪里面搬空，作臺，也就子些，以供干活，鋪比較，以放排，各分為組，每組負責同。”

接著舒悅借回拿空剛獎勵。

“成樣子，由組。”

“兒童樣子。由組。”

“子樣子，由組。”

舒悅從自己懷里拿千兩票交玲。

“每用都需記賬，例如初拿千兩。改造鋪用用里，后面買用，繡女用，都清楚。到候夠問，查賬。”

“好，。”

玲著舒悅話，邊放里。

等到玲，舒悅讓宋青青起，跟后習。

準備讓宋青青成區域管理者。

雖然能玲事更加，但宋青青也個法女孩，并且更加信任，且也好朋友。

怕宋青青，只愿，就以獨當面。

“師父，回。”

送宋青青玲，張蘭蘭言旭便。