周妄作文班級里處流傳，作為反面教材。

周爺也沒差別待遇，還抽空教后岑漾作文。

確實得錯。

自習候，所科目試卷都，連帶著成績條也到每個同里，因為第次考，成績條試卷求簽字。

為防止代簽，各班班主任已經群里消息。

回候，岑些反常，平常嘰嘰喳喳直望著，顯擔考試成績。

兩候，岑樸正等客。

氛莫名些奇怪，岑樸平里雖然著也嚴厲，但至平，今，周都些壓。

岑顯點怵，換候都些焉，至穿反子。

經岑漾提，才把子換回。

兩抬腳朝，岑樸著站著兩個女兒，，“成績條，簽字。”

岑把成績條遞過瞬，岑樸問，“每到底干什麼？”

次岑考得太理，理科1000號，排800。

岑，“就課啊。”

副隨樣子讓岑樸從起，“岑，得里就用好好習？”

“沒。”

“成績考誰？姐姐從，考級第，但凡500名以都。”

話鋒轉，岑樸又，“或許始習態度就問題，直抄作業能考什麼好成績？”

幾乎話音剛落，岑就著向岑漾。

岑漾些無語。

見岑掉淚，岑母勸，“，跟著漾漾......”

岑抹睛，反駁，“為什麼跟！就成績好點嗎，什麼起！才稀罕破成績！”

岑樸皺起眉，音些，“岑。”

岑母拉岑臂，，“，跟姐姐歉。”

岑漾搖搖，“沒......”

事字還沒，岑把甩岑母，“岑漾別假惺惺，抄作業事就告訴爸吧，虧還請飯，配！”

音越越，胸也斷起伏，岑樸站起，神些涼。