周子淮很參與種討論卦，至邊著，邊拿著題。

傅枝從座位里抽本練習冊。

宋放注到，從后勾勾腿，“哎，妹妹，跟個事，咱們班轉個轉，姓葉，好像個男，過老馬好，又跟邊請個假。”

為個轉騷操作笑，好兒，又把話題岔，語難得點欽佩，“還，顧妍也回國，就今。”

“哦。”傅枝用個字表達。

“，妹妹，也太漠。”宋放支著巴，笑瞇瞇，“沒過顧妍吧？”

“沒。”又很淡，傅枝隨兩物理題。

習題冊厲禮送，題盛華，傅枝最打游戲打到睛疼，拿題當打游戲。

“吧？”班里絲躁：

“顧妍啊！國！被評為最理治療師！網萬絲呢！咱們華國爭！”

“而且還咱們國物理協員，全國物理第名，就！”

“鍵第名還因為考試到半，舒提退，就都第名！真正物理才啊！”

“很乎名利，都懶得參加些競賽，太全能吧！”

真正優秀，得到欽佩，比如班對傅枝態度轉變，再比如們對顧妍佩。

宋放慨句，“次回應該被分到雯蕊班里吧？雯蕊才損失名將。”

宋放陸初婉，陸邊對宣稱陸初婉好，自，伙兒討論陸初婉幾，沒討論什麼蛛絲馬跡，沒，就。

周子淮點，“，還挺請教幾物理題。”

宋放半個，等到點才散伙。

午第節課語文課。

男語文老師班，對著傅枝就個，“還半個就期考試，某些得比較漂亮姑娘，平作業就算，考試再作文，處處針對，就辭職干，讓成為全班罪，終以淚洗面！”

傅枝：“……”

操作好騷啊，全班同都盯著傅枝笑，傅枝無話。

【橄欖枝】

語文老師最課，就講些古文翻譯，磕傅枝，讓傅枝起回答問題。

傅枝，就顛顛向蘇，“同答題，抄遍，再答，就折磨，愧疚，還語文課！”

蘇：“……”