”

傅枝“哦”，見爺好像還緊跟尚潮流，沒攀談，眨眨睛，轉就往育館里。

記得午兩點航比賽，傅枝著，干脆后，準備把照片貼就。

只到育館候，還沒等把照片貼，就見板化試題。

見最面本銓鈉藥丸，詫異挑眉。

*

a半，別，就到群化組老師，都些力從難受。

只過比起，老師還些認識醫界朋友，只話打過問半，也沒問到底題表達個什麼，實讓種失落。

以往其交流都當記者采訪報，如果次真沒把題解話，交流告吹，記者采訪問，播，a徹底其面等！

得，航次真個馬威。

劉主任歐陽打話，匯報次交流程。

態度些萎靡振，而話另，歐陽奉態度平平，“航邊打話，周交流如期舉。用急，還傅枝嗎？”

“化成績好像沒很突吧……”

“記得，”化組個老師忽然拍：“幾國官網個，群醫界佬聯名傅枝正名，沒抄襲z神論文嗎？”

“咱們讓傅枝群佬？佬們認認識題？”

“對呀！們麼就沒到呢！佬解析，憑咱們能力，肯定就能把題啊！”

化組老師吵吵鬧鬧，正當候，班化老師見什麼，忽然“啊”，舉著：“們論壇！解！把幾題解！”

“什麼？真解？”劉主任用捂著，示往。

“對對對！就咱們，把題解！”

次，全組化老師都拿翻論壇。

原本以為只個。

……

們現，論壇，傳答案根本無法計數！

“麼回事？網答案嗎？應該啊，沒搜到啊……”

班化老師敏連連擺，“網答案，們最面帖子，誰，就吳之衡咱們題板，非但把試題里所需藥物成分都，還把試題用非專業術語解釋遍，清楚，連題目里需化方程式相公式都搞！

簡直就清晰注釋，把教，把飯嚼碎喂嘴里種。因此咱們，別周子淮們，就陸予墨，都把題！”