哦豁！

話半留半，著太媽讓舒！

劉主任忍率先鼓掌：“好！”

然后轉過馬權，“傅枝，悟好孩子啊！還記得剛第，就，此子將必成器！”

馬權麼回，宋放也激沖著傅枝方向比個，然后把扯周子淮，“見嗎？枝姐夸優秀！”

周子淮：“……哦。”

周子淮漠，“調點，也夸。”

博物館里第批自代入，都得被傅枝捧夸遍。

什麼尊師，什麼優秀……

哎呀，怪好！

但——

傅枝，“雖教無類，但航畢竟也個，能能提個素質？如果實懂尊師，以好好習，再懂，干脆別，直接滾回問問父母麼個吧！”

滾回……

話，實太狂，太留面。

航都傻。

群態度表面直還算比較友好。

畢竟事，讓個讓個，打架斗毆都得被除，而航樣，們都孩，被捧著，指使們撒野，們底。

但沒到，碰個比們還。

實……絕！

傅枝態度也挺確。

問問題，以，欺負們班范達，就。

尤其范達教態度，對業認真程度，都沒得挑，妥妥好老師，值得被尊。

元忍著向劉主任，“您，事，麼還讓個女站胡主？博物館雙方交流習事，緒點激，您把先送？”

刷刷把線落劉主任。

仿佛劉只句話對，就被先步趕。

“啊，們事，都采納見，更何況們也沒錯什麼，航麼貴，起老師，又何必非交流？”

卑微劉同樣笑，兩米，“們過，為公，又厲氏入股，每個背后都，厲氏，也國。領導堅決落實執護犢子每個！”

元直接傻，得航護犢子原因，故事，麼還麼好戰呢？

元瞬語塞。

但直接就炸。

“啊啊啊，劉站起，也就站起！”

“挺劉！就劉逐漸枝化樣子！”

“劉枝姐！”

【鑒別元代古4】

“航裝什麼啊？們歷史老師京邊考古厲害嗎？考古都能認古，們歷史老師們幫吹牛逼嗎？”