雯蕊也。

“為什麼撓？好好，撓？馬權真問無愧嗎？劉主任都，傅枝周子淮都轉們班，敢件事背后搞鬼？”

傅枝宋放站辦公，概雯蕊，過站馬權側，“馬老師沒系，愿班級。”

傅枝，“教，也希望個沒師德教師教育。”

教，沒師德……

兩句話，個物理組都剎。

原本物理組男老師好攔雯蕊，雯蕊后又帶著群班任課老師，都挖，法，吵吵鬧鬧面傅枝之后，雖然打架，但似乎變得更為嚴峻。

雯蕊變，把額保杯“啪”往旁邊拍。

傅枝剛候，雯蕊自然種作派正，只傅枝接連幾次替爭，替國爭，見個很潛力。

雯蕊相信，只個，就能把傅枝教育成最類拔萃個！

但——

事實往往理背而馳。

領導決定讓傅枝周子淮脫苦，從毫無習氛圍班轉班候，傅枝拒絕，周子淮也拒絕！

雯蕊第就得馬權背里傅枝，周子淮灌什麼迷魂湯。

所以才沖沖到馬權，越越激，干脆直接。

個法延續到傅枝之后，雯蕊才，原馬權讓傅枝，傅枝自己。

傅枝傻.逼嗎？

清楚，到班讓習成績幅度提嗎？

雯蕊青。

此圍班同，因為傅枝兩句話，全都如釋負表。

“枝姐班！”云曉曉驚。

“虧昨枝姐哭麼久！話枝姐買告別禮以退吧嗚嗚嗚。

“枝姐好事，哭啥？”

“哭兩萬告別禮呢，退完貨，個活費再次著落，為富裕而到激嗚嗚嗚！”

“……”

頓，音此起彼伏，全班都騷。

音直接蓋過雯蕊打保杯音。

雯蕊只拍面。

因為打架搞糟糟。

始終認為，陸初婉休，項羽申陸予鬧矛盾后成績直線滑，陸予總考過傅枝，班沒什麼頂梁，些都傅枝直接系。

雯蕊得就傅枝欠第名，必須把傅枝搞到班事才算完。

只，班群吵吵鬧鬧音攪雯蕊子疼，再加后，班幾個老師真惜才，們至勸傅枝別，讓傅枝回課。

所以們受委屈雯蕊嗎？

雯蕊就像被點燃炸.