”

最后排同磨磨唧唧站起，始收a，站講臺宋放王宇兩個相當迷茫。

傅枝注到兩個題，面只簡單公式，并沒具算法答案。

【王者帶青2】

傅枝：“……”

傅枝漠：“別教，丟起。何銘教倆吧。”

宋放and王宇：“……”

雖然但，何銘就丟起個嘛？

“好好講，過識點麼能？倆忘川？愿課堂批評們，只批評們兩個分鐘，就浪費班里其33個同每各分鐘，分鐘，起浪費節課。”

“噗——！哈哈哈哈，什麼老師經典語錄！”

班同笑瘋。

“枝姐也太像咱語文老師范達吧？”

“范達經典名句:班，把燈，們些配浪費國資源！”

“別以為站講臺就們講臺面干什麼？哈哈哈。”

“所以們枝姐帶過最差屆嗎？”

“……”

班底面些沒辦法控制。

傅枝個神掃過。

頓，群才如雞，個個著袋瓜子。

傅枝拿著，收好群題，又把剛剛板兩題依次講解番。

最后總結，“宋放王宇兩個，題抄百遍。把話最后再遍，們與，照樣資，習自己，努力，誰能替堅？”

“……”

傅枝把數理化些比較點識，帶著班里同講遍，然后就分組討論，方方，先自己組組討論，如果解決再傅枝。

節課些比較基礎識點，如果何銘們敢問傅枝，定被錘爆，傅枝特別耐班里都講解遍。

完個都些干舌燥，累。

課候，劉主任顛顛從賣部回，遞瓶過，“啊傅枝同，節課講完底同識點吸收麼樣，把握次期末考試取得成績嗎？”

傅枝，瞥劉主任，“期末考試肯定成績，考成績突破。”

劉主任撓撓，“，方面兒也懂，就們講講。教無類，們之懶散太久，們也希望們能個好成績。”

傅枝班級里劃分個組，每個同麼題，麼就問自己組里組識點。