但考慮到蘇麗宋韻之所惡劣響，邊，自然能照常課。

最后，商景墨指導，蘇荷準備回辦實習證，

也就，段，將實習，所以用參加正常課程。

但回份證。

教辦。

蘇荷按程序步步蓋章、申請，倒也沒什麼難度，

直到最后步，負責辦理老師，

“里還需個系主任老師簽字，先把字簽，申請就算通過。”

蘇荷段沒，之又美國留，沒麼，只個“好。”就往系主任辦公。

之，系主任沈曼妮。

后美國，商景墨也，

商景墨，沈曼妮自然也沒理由留吧？

蘇荷當然就得系主任已經換。沒得什麼困難，就朝系主任辦公，

誰往系主任辦公站，

牌，還“沈曼妮”個字。

蘇荷瞬些痛。

居然還魂散？

女孩站，拿著申請。

徘徊廊里肯，

正躊躇著商景墨打個話，卻又著個段肯定忙，

如果，沈曼妮定麼容易就簽字，

……

糾結，

蘇荷還決定打，

女孩伸敲，卻無回應。

“咚咚咚。”蘇荷繼續敲，

個過老師到，

“位同，沈老師？”

蘇荷點，“啊。”

“沈老師最很，打話吧！”

蘇荷遲疑片刻，個謝，然后拿著，到廊里，拿著。

“喂？”

對面女，起些煩躁。

蘇荷呼吸沉，平，“沈曼妮，現兒？”

先愣，概沒到打話，

然后笑，語蔑，“麼著？什麼事？”

“份材料，讓簽字。”

蘇荷到里，里各種舒。

當然都交惡對象，還沈曼妮麼沒品。

偏偏還徹底能跟交惡！因為老師！

果然，沈曼妮態度完全配，“現？沒空。”

“什麼候空？”

“，最都沒空。”

“都沒空？”

蘇荷簡直打處，“現，。就簽個字功夫，幾秒鐘。”

“哦，現談個作，能方便見。”

完，蘇荷就到對面兩個女笑嘻嘻音。

女孩現都被，

嬉皮笑，還談作？

兩個嬉皮笑音起卻非常熟悉，如果沒猜錯，個似乎……蘇麗？