對男生們來說，長這麼大大還要問家里要錢，已經很丟人了。而父母的反應，更讓他們打心眼里不愿干這件事。

到最后，大家都變得默不作聲。

林晚星看了看頭頂的太陽，好像他們不用上學的第一天，就過得不太順利。

付新書見隊友們都很沮喪，于是說：“老師，我們還是先去訓練吧。實在不行，馮鎖他們能辦得起卡的去，我們不去也行。”

俞明：“老付說的有道理，健身房又不是非去不可，我們之前沒去，不也贏了綠景國際麼。”

學生自己越說越覺得這也行。

對大部分人來說，既然解決不了問題，那就干脆不解決了，也很正常。

林晚星思考片刻，剛想說話，卻聽王法聲音響起。

“確實也是，對于你們小組賽接下來要遇到的對手，”每周兩次的健身房訓練，沒太大意義。”王法輕描淡寫地喝完最后一口豆漿，這麼說道。

男生們沒那麼笨，不會覺得教練嘴上說的就是話里的意思。

“教練你別生氣啊，這傻逼就是懶逼，不肯動腦子。”秦敖也不敢說是付新書先提的不去健身房訓練，只能對著俞明一頓抽。

俞明同學也委屈：“那我們怎麼辦，跟你去你叔工廠擰螺絲啊！”

“你是不是有病，我叔廠子在五坪，來回加起來得四個多鐘頭。”秦敖說到這里，突然想起什麼，看向鄭飛揚。

小鄭同學打了個寒戰：“別啊哥，去我爸那兒，他保準腦瓜殼子給你鑿漏。”

學生們聊著聊著，事情好像又進了死胡同。

這時，一直旁聽很久的祁亮終于站起來。

“討論也討論過了，反思也反思過了，你可以說兩句了吧？”

林晚星抬起頭，祁亮頂著亂糟糟的頭發走到她面前，敲敲桌板，對她這麼說。

“想讓我說什麼？”林晚星問。

“老師，你想法很多，從你說“不出錢”開始，就等著我們呢。干脆點吧，你是要交換條件才肯借錢給我們，還是說有別的打算？”

祁亮說話的時候，林晚星一直認真聽著。

等他說完，林晚星審視著她的學生們，緩緩開口：“我的觀點應該已經表達過很多次了，雖然你們不太相信，但大部分時間，我不想教你們具體應該去做什麼。所以我不可能用‘錢’，來交換你們聽我的話。”

“那你想干什麼？”秦敖被祁亮點醒，有點沒好氣地說，“就光看著我們，跟托兒所保姆阿姨似的？”

林晚星很平靜：“托兒所保姆阿姨照顧你們的基本生理需求，我則為你們想達到到更層次需求時提供幫助。”

“那按你的說法，我們現在想要錢，你會給我們提供什麼幫助呢？”陳江河問。

祁亮：“直接給錢就是低級滿足方式，那高級的是什麼，帶我們去賺錢？”

林晚星搖了搖頭：“你們剛才已經在想怎麼賺到這筆錢了，為什麼不繼續討論？

“就……”俞明語塞。

“聊了下，也想不到別的招兒了啊。”秦敖說。

“感覺各方面都挺怪的，因為沒做過，所以覺得做不到，想不下去了。”很難得地，祁亮認真回答了她的問題。

林晚星對祁亮說：“如果你非要了解我想做什麼，那首先，我確實在讓你們自己‘去想’，因為思考和討論意味著你們有自己試著解決問題。”

“你的意思是，我們得自己想辦法去賺錢？”學生們問，“那你能幫我們什麼忙，告訴我們哪里好賺錢？”

“我可以給你們一塊錢，也可以告訴你們哪里能賺到錢。但你有沒有想過，去學一些解決問題的方法，而不是得到確定的答案？”

她這麼問道。

第54章 去做

小時候， 爸爸媽媽站在不遠處，我們站起來，蹣跚著撲到他們懷里， 就學會了走路。

大一點的時候， 我們會用勺子吃飯，會自己穿衣服……然后說話、認字、背古詩。

后來，我們進入學校，從1234開始，我們慢慢地學習更多更多的知識。

再后來，我們長大成人， 尤其站在17、8歲成年的關口時，卻時常會覺得，在我們曾經所有的所有知識里， 還缺了點什麼。

于是， 她對學生們說：“希望你們把‘賺錢’這件事當做練習簿， 我們來學點不一樣的東西。”

如果說人生是片寬廣海域，他們現在是暫時在同一艘船上的伙伴， 為了成功駛向下一座島目標。

他們需要默契的伙伴、充足的裝備、精確的導航儀器、以及，一張正確的地圖。

林晚星和學生們坐在船長室里，帶他們攤開這張地圖。

“其實你們肯定也聽老師聊過這些，用學習來舉例就是：預習、聽講、練習、糾錯、反思……”

站在元元補習班的講臺前， 林晚星剛說到這兒，男生們就露出崩潰表情。

“你別拿學習舉例。馬上就沒意思了！”

男生們露出痛苦表情，抗議道。

林晚星發現她在這里真正上的第一節 課，就遭到學生們的抵抗， 于是笑道：“我的意思是， 其實很多內容你們都學過， 但因為沒去做，所以覺得很難。或者你們試了下，但因為有失敗經驗，而讓你們覺得這沒用。

但實際上，貫穿各行各業的基本方法是不會有太大區別的。”