“是我在意嗎，明明是你們很在意。”文成業說。

“我們？”林晚星頓了頓，“你是說我們老師、家長？”

“不然呢？”

“所以你考得好成績，是為了滿足我們的訴求。”林晚星緩緩說道，“那你很在意‘我們’啊？”

果然，這句話又觸及文成業逆鱗，他再度露出壓抑的暴戾神色，“老師，所以你還是沒回答，為什麼不把我送去教務處呢，你是真想感化我？”

“說感化其實也不對。”林晚星向后靠去，說道，“我剛才在思考，像你這樣的學生，就算我帶你去教務處，好像也沒什麼意思？”

文成業臉上露出譏諷表情。

“你想象一下那個場景：你的父母家長老師全部被叫到一個辦公室里，大家圍著你，這種情況，你該怎麼辦呢？”

桌對面的少年臉色冷了下來，林晚星自顧自說道，“我覺得，你應該自始至終都不會說話，因為沉默是最好的自我保護。你作弊那麼多次，應該早就想過被逮住該怎麼辦了吧？”林晚星停了一下，問他，“那你想知道，我會建議學校怎麼做嗎？”

聽到這話，文成業眉頭皺了起來。

“你可以閉嘴，一題也不寫。但我會建議學校，之后每次考試，都把你放到一個單間里，你的試卷和別人不一樣。我能保證，無論你的作弊方式是什麼，又是誰向你提供考試答案，他都沒法搞到這些。到那時候，你又要怎麼做呢？”

林晚星不斷在說，也不斷在觀察文成業的表情。

文成業終于有些慌亂。

“請你繼續想象一下那個情景，直到你被學校以作弊開除前，你都必須呆坐在一張又一張考卷前。

90分鐘又90分鐘，你什麼都做不了，什麼也說不了，你也能想象這樣的場景嗎？”

“你到底想說什麼？”文成業終于無法忍耐，推開椅子站起來。

“我想說，這似乎挺折磨的，你想經歷一次嗎？”林晚星問。

“你在威脅我，你拿我作弊這件事在威脅我？！”文成業像攤牌似的，突然露出嘲諷笑容，仿佛占據了一切的制高點，“其實說白了，你就是想讓我回去踢球，是不是？

“你當然也可以這麼理解。”林晚星很平靜地說，“我們現在確實需要一個球員。”

辦公桌前的少年，露出得意洋洋的表情，林晚星卻沒再看他。她而是重新撕下一張綠色便簽，在上面寫了一個地址，推到他面前。

“本來我很猶豫。但和你聊到現在我突然發現，對你這樣的學生來講，學校的懲罰根本算不上什麼，那些都不會讓你太難受。”林晚星說。

“所以你想怎樣，親自折磨我？”文成業冷笑。

“怎麼會呢？”林晚星笑道，“我一向是用‘愛的感化教育’。”

第82章 歸隊

對林晚星來講， 她不能確定讓文成業加入，究竟是對是錯。

大部分事，也沒辦法簡單以正確與否來評判。

更多的評判標準可能是， 這麼做比較好一些， 或者說，不這麼做比較好。

梧桐路17號，二樓。

室內昏暗，投影幕布放下。

懸掛在天花板上的投影儀光束變幻，幕布墻上的畫面五彩斑斕，空間里是悅耳的音樂。

小教室里幾乎坐滿了人。

前排是年紀偏小的孩子， 小學生初中生都有。足球隊的男生們，坐在后面一些。

而在那些光線暗些的角落里，還有幾位中年人， 甚至有一對頭發花白的老夫妻， 他們都是樓里的鄰居。

具體這個活動是怎麼開啟的， 已經無法考證了。

總之大概是夏末初秋時，有天樓里小朋友被補習班里放電影的聲音吸引。然后就是大人來找孩子， 也不知不覺坐下，跟著看完整部。

后來，小朋友們天天到點就來，吵著鬧著要看動畫片。

可這影響足球隊學生們每天晚上學習。

所以林晚星作為樓長（房東？）， 只能提議，每周選兩天，作為固定放映日。

漸漸的，鄰居們都知道這麼個活動。周三、五晚上， 大家逐漸就會聚在一起。林晚星還被要求在補習班門口放塊小黑板， 寫上放映片名， 方便預告觀眾。

破舊的居民樓，放太久會自動關機的投影儀，不算鮮明的人物在幕布上浮動，還有音樂，暗啞但靈動的管弦樂。

今日放映的片目，是著名科幻電影《火星救援》。

今天選擇這部片子，并非因為學生們對科幻感興趣，而是他們近來在聊種土豆的話題，不知怎麼就搜到了這部。

整部影片講述在一次火星登陸任務中，宇航員馬克·沃特尼因沙塵暴被而被誤以為死亡，獨自流浪火星求生的故事。

投影幕布上，宇航員正在火星鉆研如何“種土豆”的問題。

文成業進入教室中時，見到的差不多就是這樣的場景。

一開始，沒人注意到文成業。

空間里是跳躍的音符，所有人都被冒出地面的土豆苗，攫取心神。

所以背書包的男生在門口站了有一段時間，才被發現。

先是秦敖踢了踢前排的陳江河，然后是付新書吃驚地盯著門口，林鹿的反應最大，直接把“臥槽”兩個字喊出聲。

男生們看到文成業，都像見鬼似的，鬧出不小動靜，引得其他觀眾不滿。