麼其實？

顧蔓蔓后后，終于到，也許就。

顧蔓蔓，并沒童景程消息，原本點什麼，但轉，還等待吧。

童景程惹到麻煩。

輔導員辦公，

“錯嗎？麼能夠今些話。”

輔導員王兵脖子粗，童景程還沒錯模樣。

“老師，們沒確規定能談戀。”童景程怕。

“沒個條文規定，但能種，懂嗎？”

王兵再次復，原本所帶班級能夠典禮言本件非常榮耀事，如今卻如同搞砸般。

“老師，本按照演講稿形式，最后加自己謝相容。當問。謝誰都以嗎？以。”

童景程慌忙，舉例，就將過錯推到輔導員。

王兵悔當初啊，也沒到童景程謝竟然個女孩，平常都應該謝父母謝嗎？

“，沒考慮周到，吧？”

王兵種破罐子破摔現象，實際根本童景程個啊。

都，也就稍微點就，千萬惹童景程，畢竟……些術問題，只童景程以解決啊。

況且目確實個事需童景程

原話，“，，都解決，只以。也用嚴厲話兇，必須哄著寵著。必須先疏導童景程理輔導，也別讓件事響。”

王冰雖然很愿，但也只好答應著，妥善處理件事。