老選，只過沒幾就愿。

吾朋友抱著芍腿，什麼也愿“媽媽，幼兒園，們直哭，還好笨。”

芍摸摸，“咱們就，過跟對面爺爺清楚原因好嗎？”

孩子本就普通，更吸收千群，過目忘點就通。

還國叔叔回傳授各種識技能，紀已經掌握語言。

讓幼兒園確實難為，能堅持幾已經老面子。

“就吧，也老朽考慮周。”老吾幼兒園嘆。

何嘗吾聰慧特殊，就怕成過程孤獨，理也受到響。

就讓融入到正常環境，正常活。

歲吾朋友孤獨為何物，遨游識里，現跟玖叔叔玩實驗游戲。

對個聰叔叔特別興趣，都沒接過。

舉又把老擔壞，每牧打個話，讓著點孩子。

份特殊，得守著孩子。

次也吾跟位叔叔習，才兩個期，就能把自己警員腰槍摸，還當著們面拆解。

，麼能讓放啊。

現跟個玖叔叔之收到過舉報，藏RT器官狠，雖然沒搜到但絕對貓膩。

讓吾接樣危險，老都好，睜就問吾況。

以至于得用份請國頂尖者，才把吾引誘過。

過半位者也沒什麼能教。

“吾朋友，們今節課本次授課最后節課，今容本無，們今習‘、事’”

吾得很認真，還提問，些事得認同，但聰現反駁老師也沒義，攢著問題回問媽媽。

為什麼叫吾呢，之老帶玩候遇到幾個初同。

單純懵懂好奇紀，名字都沒帶父母姓，就問收養孩子，爸媽親孩子。

芍牧當還奇怪，次吾玩得到才回，才到半，就回，還哭著回。

還跟警員解釋原因，當就拉著牧改名字。

老提打過招呼，也牧財力通過程很順利就改完名字。

吾朋友拿著嶄戶本滿笑，爸爸媽媽孩子。

等吾攢好些個問題回，趴芍膝蓋問問題。

還別，伙問題真刁鉆，也就芍，然還真答。

段就連帶牧都識，樣兒子驕傲極。

對面老好幾次里暗里讓芍胎，才呢，個已經夠能再。

過法作數，因為芍。

吾太過聰慧，沒跟智力相當現，今后恐怕陷入困境。