“蘇姐姐，接放嗎？”

“啊。”

“腳傷好嗎？為就勉自己哦。”

蘇被伙，里仍，蹲平，撫摸著：“蘇姐姐腳傷已經好，用擔，從今始，接放，陪飯，哄。”

老師站旁著兩，由得笑：

“很，別碰。”

蘇聞言刻縮回，抱歉：

“好啊，蘇姐姐習慣，次定注。”

搖搖，笑著揮跟老師再見，蘇接過后背包也被拒絕：

“蘇姐姐，以自己，自己事就自己，更何況女，男，樣力活麼能讓呢？”

蘇失笑：“啊。”

“管女還女，都應該由男保護啊，雖然現還，但也顆保護啊。”眨巴著睛著，真：“蘇姐姐受到嗎？”

蘇笑著點：“謝謝。”

翼翼后，確定已經距老師很，自己話被到，才：

“蘇姐姐，告訴個秘密。”

蘇配把朵送過，只：

“其實點都討厭碰，剛才沒告訴怕老師醋，也女孩子嘛，能傷。”

蘇其實從都沒跟孩子接過，接過第個孩子，但卻超過對孩子象，沒辦法象麼個里究竟麼以藏著麼細胞，袋瓜里又麼麼古靈精怪法？

但無否認，蘇簡直到爆！

回到軍區院，蘇才現平究竟麼孤單，麼棟子里，除2個傭，個師，個司以，就只個。

蘇禁些同邊個孩子，成樣種環境，竟然也能麼討性格，真，還庭環境響。

如果者，命運，如果后者，幸運。

過蘇也見識到究竟活個樣庭背景里，之醫院到奶奶候，只得些熟，卻里見過，如今到客里張全福，得驚嘆都以表達自己震撼。

常現節目里物竟然旁位朋友至親。

寒應該提打過招呼，管李媽蘇后就自介紹：

“蘇老師您好，管，以后您什麼需以直接跟，爺就麻煩您費。”

蘇過謝，便將帶2自己。