”

“用，也到。”

恢復暫沉默，就蘇以為直麼候，寒卻再度：

“也相處段子吧？”

蘇算算：“兩個期。”

“里，個什麼樣孩子？”

蘇沒刻回答，很寒問自己個問題目什麼，寒到疑惑，微微笑笑：

“得壓力，只單純邊候，什麼樣子，因為作原因，相處并，向懂事，但還擔邊造成什麼好響。”

蘇然，斟酌，才緩緩：

“以實話嗎？”

“當然，作為之旁觀者，又相處麼段，很事應該得比透徹清楚。

“確定自己得透徹，只受。”

寒：“好。”

“第次見候醫院，當只得很，很懂禮貌，之后相處卻得些懂事得過分，當然，懂事好，也否認對教育，但總得只個歲孩子，但里承受卻比同齡孩子得。”

“沒見過們相處候什麼模樣，但面很起爺爺奶奶，也很提及，幾乎沒，始得相處原因，枕卻壓著張全福，個候，里其實很渴望們陪伴。”

“但太懂事，個以隨哭鬧什麼就什麼紀，卻已經為們考慮，如何才能讓們為擔，就連次病，也希望通，因為如果假期回，沒話告訴也只讓擔。

寒微微蹙眉。

但蘇還把話完。

“以只里到過樣孩子，懂事，貼，惹疼，直到遇到才樣孩子真，也遇到才，樣孩子，太讓疼。”

蘇話完，寒卻遲遲沒，蘇始些歉：

“抱歉，好像得太。”

寒回神，：“，只考，從沒跟過些。”

變許，已經只毛毛細，剛才消失得像，子也漸漸加速，很便碧云邊。

碧云條都允許輛入，所以寒即便送蘇回，但蘇還段，后環周：

“每都麼回？”

蘇笑笑：“運對好。”