距失蹤到現已經將12個，12個能太事，太變故，樣確定性讓直運籌帷幄傅都沒把握，幼兒園之后親自警局，又交警隊，沿監控調查，但現還沒消息。

能用系全部用，能用方式也全部用，現們能事，其實很。

，蘇到寒第就沖過，因為作太，險些摔倒，幸好喬遇疾攙扶才沒造成傷害，但蘇卻連句謝謝都及，緊緊抓寒，麼殷切著：

“起？？兩個孩子跟們玩捉貓貓游戲對嗎？”

寒很‘’，但現實往往殘酷得讓無法接受，著蘇，：

“也見。”

蘇著寒，達分鐘怔忡，幾乎能寒話什麼，后還傅將攙扶著到，才解釋：

“因為度假，也提老師請假，況差，也沒，監控錄像顯示，，就余欣帶久就現，同個方向，應該起被帶。”

傅話讓蘇起昨事，到們好好計劃為什麼被打破，起傅吵架些話，到著自己種表，懊惱抓著自己，拼命，用力，傅阻止，根本就沒辦法，自虐，也懲罰自己：

“錯，錯，該跟吵架，該什麼演戲，該昨沒跟好好解釋，該讓帶著樣難過，該讓線，也該取消旅計劃，如果沒些，就被帶，也……都錯。”

蘇自責像兩把刀子，把狠狠刺傅胸，另把刺寒臟，狠狠，留余。