寧解答，每個都懂，跟打雞血樣興奮。

習就樣，旦，掌握，就興趣。

就為什麼霸越越帶勁，因為斷獲得識，攻克難題，帶成就。

跟運、戀刺激巴胺分泌樣。

成就也能刺激，帶愉悅。

而渣，因為沒習里面獲得成就，受到習趣，所以習積極性便打折扣。

請教完數題，同又問：“同，物理麼樣呀？”

寧，謙虛：“還吧。”

物理競賽參加過，但沒拿到特別好名次，過解物理題夠。

提問同睛亮，刻拿解物理題寧，寧瞄，全后世種基礎題型，拿過稿，隨幾個物理公式，然后跟位同講解遍。

同點基礎，就，興奮：“同，太厲害，期末考試題，周都沒，還打算問物理老師呢，沒到就解。

節課分鐘。

幾個同像現陸樣圍著寧，從數問到物理又問到化，寧講得。

寧也現，其實班同習，真基礎好，懂老師講課，習興趣自然越越差，自暴自棄。

個代像后世很習資料，或者培訓構，至連參考都沒，習，只能刷教材，沒解惑，刷教材也沒什麼用。

著后幾個同麼求若渴，寧也幫幫們，后面兩節課正好自習，寧始稿默初數識點。

單純羅列識點，而把里面數識融貫通之后，用維導圖方式。

環扣環，散。

“同，什麼呀？”同好奇，旁邊幾個同也湊過。

寧：“維導圖，等完再教們麼個。

識點太，兩節課還沒完。

寧午回單位，只能先把稿收起，跟幾個同打招呼后，匆匆。

既然已經辦好入續，文團邊，就以辭職。

當然還得把作交接好。

寧著后續排。

殊，插班到101消息已經全區傳遍。

尤其，私底都跟邊起笑話：

“本歷就，還插到區里墊底，還參加什麼考？趁卷鋪蓋回吧，省得到候丟。”

“陸主任攤樣親戚也夠丟，自己幾斤幾兩掂清楚，文化還妄考。”

“都用等考，馬區里第次摸底考，全區排名，到候成績，還沒繼續插班。”

“過呀，101平估計跟差，定還算矮子里拔個兒。