麼都始習？

而且能懂嗎？

原本無習批同始好奇，問埋苦同，對方把寧講傳授遍，無習同現，好像也很難，以試試。

習興趣萌芽，接著便始加入到批埋苦同之。

然后傳，傳。

打始，班同突然就始對習興趣。

也還打牌同，但缺，湊起，干脆也被帶著拿起課本。

完數，物理，接著又化……各個科都用維導圖方法梳理，懂方就問寧，美甜還賊耐，積極性被調起。

尤其男同。

但很就被陸耀擋回，“，懂問。”

“別打擾嫂習！”

陸耀變成寧同，跟同同。

寧由著宣誓主權，順便也幫著抓抓陸耀習。

為什麼習氛圍，班級，就樣，跟指甲似，個傳染兩，久，都始加入到習隊伍。

101只個班，很種也傳到隔壁兩個班。

各科老師教，現部分都拿著埋苦，還翻教材兩。

往常后排打牌也收斂。

老師們驚訝得巴掉，咋，全部轉性？

逝。

距個全區摸底考只周。

原本101同們對考試點都，但經過半個習，居然始對考試期待起，著正好檢驗自己習成果。

區里其壓根沒把101放里，更等著寧笑話。

陸叔后，分美妙，寧笑話，就笑話。