“，別顧著沮喪，笑笑能打得麼好，定就練習過，否則話，又麼對槍支麼解，而且還別第次打靶候基本都空靶。”

林頹廢目逐漸清。

“對！得對！笑笑什麼都懂，定就練習！”

“，還細！”

林嘴角勾勾：

“定始還沒打得好呢。”

鮑連連點，順勢鼓勵：

“，好好練習，也像笑笑樣厲害。”

著鮑鼓勵，林底也越越。

掃郁疲憊，兩追著蘇笑，同回到訓練。

既又練槍，別林些丫，就剛入伍兵也消。

好，次吳教官沒再力訓練，而個塊板，為講解戰術。

然而……

訓練實太累，們著著，便泛起瞌。

皮皮相互打架，隨都黏起。

吳教官正認真板著最基礎隊分布位置，突然，到后傳微呼嚕。

吳教官：“……”

著圖形頓，悄無息轉過。

，除蘇笑鮑兩個認真抄板容，其幾乎全都耷拉著袋。

吳教官仔細從每個掃過，很，便現好幾個著。

其，至靠同，嘴巴微張，還流，呼嚕也正從里傳。

吳教官睛瞇起，笑。

鮑妙，連忙扯扯旁同樣著林。

然而還沒等碰到林角，吳教官突然用力吹響哨。

“嘟——”

尖銳哨瞬讓眾驚。

們通通被嚇，既被驚慌張，還被打擾美滿。

然而……

還等抱怨，吳教官冰音便直接響起：

“里們方，如果誰得理論課無聊，，現就綁袋，操完公里，就放們回休息！”

聞言，所都老實。

負公里，簡直比直接殺們還難受！

誰也放棄著課，反而罪受。

所都正襟危，但凡困倦，對著自己腿就。

即便掐得青，也敢隨便松。

而見所都認真習，吳教官才點點，“們能份很好，以為故折磨們，戰，戰術戰術團隊完全同。”

“告訴們，戰術，就相當于條捷徑，怕們槍技好，力好，但團隊配得好，也能讓們全活到最后，成為勝者！”

“而如果團隊配，怕們擁再好槍技，再厲害戰斗技巧，也能勝利。”

捷徑兩個字讓亮。

，用掐腿，眾也紛紛精神。

都全神貫注始講起。

醫系總共個。

吳教官先致講團隊功能目，然后當始分配組隊。

正常攻擊隊到。

吳教官排個負責守本營，而后又分個隊，最后又分兩個隊，兩組狙擊。

因為公里鮑林總墊底，始，兩都負責留本營。

另個狙擊比林力還差，對比之，吳教官還讓名狙擊守，讓林攻，鮑則趁提，成為林觀察，林搭檔。

至于蘇笑，則另兩名組成隊，靈活，且目標。

林鮑至還蘇笑組。

但卻被吳教官駁回。

兩只能依依舍暫蘇笑分。

而分配好隊伍，吳教官便始仔細講解每個隊隊員指責，每個站位以及作用。

因為每個隊伍同，次，吳教官并沒求所都認真講，只對應隊成員記自己職責就好。

但……

從吳教官講解始，蘇笑便直都記著記。

管隊，還狙擊觀察，包括蘇自己所隊，每種方案，蘇笑全都認真習。

當初射擊，只習麼樣射擊準確，麼樣移打移目標。

全都單兵技術，從沒過正統戰術。

優秀射擊技術讓蘇笑越邊站腳，但戰術缺乏，也讓無法幫派對抗。

如次越，幫派之暴力沖突，蘇笑也只帶著獵豹兩個殺入對方陣營。

之所以樣選擇，就因為對戰術解。

蘇笑認真記著記，還提自己見解問題。

見好，吳教官以為蘇笑對從軍又法，當即賣力解答起。